Tancament del blog

Aquesta és l’última entrada del meu blog i per aquest motiu vull fer una petita reflexió per concloure’l.

Per començar ha estat el meu primer blog, mai havia tingut l’oportunitat d’utilitzar-ho i la veritat és que li he posat ganes.

Durant aquests tres mesos, el blog ha estat una eina de treball de l’assignatura de GTIC i COED tot i que també he anat penjant les tasques realitzades a Seminari. Aquest ha estat l’espai on he compartit les primeres experiències com a estudiant de Blanquerna, totes les feines i treballs fets a casa i a la universitat.

Mai havia utilitzat un mètode així com a suport d’estudi i realment ha estat força positiu i gratificant. És cert que he dedicat hores però d’aquesta manera puc compartir la feina i aprendre d’altres companys.

Temporalment el blog quedarà tancat però estic segura que continuaré penjant la feina feta i coses per aportar a altra gent ja sigui en aquest blog o en un altre.

Fins aviat!

Acomiadament

Avui Dimarts dia 20 de Desembre ha estat la nostra última sessió de seminari. Hem començat amb una dinàmica proposada per l’Alba Bernal que consistia en redactar una frase emotiva per cadascuna de nosaltres. El resultat final era un ventall per tenir de record.

Realment ens ho hem passat d’allò més bé. Hem esmorzat magdalenes casolanes, pastissos i algun suc. També hem fet una dinàmica anomenada “poso” que consisteix en recollir alguna cosa que tinguéssim a casa, sense cap tipus d’ús i regalar-ho.

Ens hem acomiadat amb una cançó que a mi personalment m’encanta i vull compartir-la en el meu blog.

Ha estat un moment molt emotiu i del qual m’enduc un bon record tant educatiu com personal.

Conclusions de les recitacions

Hem dedicat algunes sessions a les recitacions de poesia. Al començament vam veure una sèrie de referents (vídeos) per portar a terme la nostra activitat.

Els primers dies sobretot totes estaven força nervioses per aquest motiu la Rosa Soler ens va recomanar alguns exercissis de relaxació i respiració. També va destacar la importància d'activar-nos la cara i vocalitzar. Totes vam fer un exercici de llegir un text amb un bolígraf a la boca, posteriorment vam fer la mateixa activitat sense l’utensili. Va resultar que pronunciàvem molt millor.

En el meu cas concret no hem tocava recitar fins l’últim dia. És cert que ganes no me’n faltaven però vaig dedicar les sessions per gaudir amb algunes poesies de les meves companyes.

Vull destacar algunes com per exemple:

El poema de l’Helena Guirao, la seva elecció del text va ser molt encertada i realment ens va emocionar a totes.

Un altra poema que em va agradar molt va ser el de la Cristina Villaronga. El va recitar amb molta força i pronunciant correctament.

Van haver de molts altres i realment he descobert que sí m’agrada escoltar com reciten les companyes, tot i que era una activitat força desconeguda per a mi. Tot i així gaudeixo més sent jo la que ho faig.

El dia 16 de Desembre va ser el meu moment i com ja vaig dir en una publicaci anterior vaig recitar: Assaig de càntic en el temple. Vaig procurar sentir la poesia i posar-me en el paper. També intentar pronunciar el millor possible i utilitzar el volum adequat per projectar la meva veu a les companyes. El resultat va estar molt satisfactori i em vaig sentir realitzada pensant que aquests tres mesos de curs he millorat molts aspectes de mi mateixa.

Aquest és un esquema que resumeix els aspectes importants a tenir en compte de la nostra poesia:

He trobat una web interessant sobre com recitar un poema i alguns consells:
http://www.practicopedia.com/como-recitar-un-poema-138

Millorem el nostre blog

Després de la recitació de cada divendres dedicàvem una estona a analitzar els blogs de les companyes amb l’objectiu de millorar-los. Aquest és el meu petit resum dels aspectes que hem parlat a classe:

• Procurar no fer errors d’ortografia.

• Les frases han de ser coherents, correctes gramaticalment i han de ser entenedores.

• No és necessari utilitzar un vocabulari molt formal però sí estàndard.

• Al començament de totes les publicacions o entrades hem de fer referència a les dates. (Exemple: Dia 7 de Desembre...)

• Per citar alguna persona hem de demanar permís i utilitzar el nom complert.

• Utilitzar el blog com a eina de treball i reforç d’estudi.

• És necessari que hi hagi una estructura: una petita introducció, el desenvolupament i cos de la temàtica i per acabar una petita conclusió. Per arribar a l’excel·lència cal APROFUNDIR i per tant anar una mica més enllà.

• Hem d’evitar els textos feixucs i difícils d’entendre.

• Complementar el text amb imatges, vídeos, presentacions, esquemes...

Ha estat una activitat que necessitàvem per millorar entre totes els nostres blogs. A la gran majoria de nosaltres ens falta una mica d’aprofundiment. 

Identitat i Territori

El dia 13 de Desembre vam continuar amb les exposicions d’Identitat i Territori. Sembla que cada dia van incorporant coses noves i aplicant els consells dels professors dels dies anteriors.  

En aquesta sessió vull destacar la feina d’un grup en particular que m’ha cridat molt l’atenció. El treball es titulava: “Quina emoció, anem al zoo!”. Vaig gaudir amb l’exposició, em vaig sentir identificada en molts aspectes i van incorporar suport tecnològic (com el prize). Penso anaven força preparades i han estat segures defensant aquest treball.

Aquestes són les conclusions més destacades per millorar les nostres exposicions d'Identitat i Territori:

• Hem de fer referència el lloc d’on hem extret les imatges, vídeos o cites.

• Hem d’aconeguir un discurs clar i amb fluïdesa per part dels components del grup.

• El suport visual ha de ser el complement/reforç de la veu i no podem treure importància a les paraules del que exposa. 

• Hem de saber arribar al públic mitjançant sentiments comuns i emocions.

• Hem de fer que les presentacions siguin més dinàmiques, és a dir, no aturar la presentació al canviar de programa. Cal agilitzar el procés.

Webs educatives

Avui, 13 de Desembre hem treballat dues webs educatives:

Durant una estona vam estar explorant i buscant curiositats. La Ariadna Comas i jo ens vam centrar principalment en l'apartat "Família/Escola".


Aquest és un espai web adreçat a qüestions dels pares, preguntes més freqüents, dades que haurien de conèixer, alguns consells per millorar, articles interessants sobre els nens...

http://www20.gencat.cat/portal/site/familiaescola/

En aquella mateixa sessió vam parlar sobre el treball del bon comunicador. L’Antoni Bassas és el nostre referent i vam decidir fer un blog per fer-ne un seguiment.

http://unboncomunicador.blogspot.com/

Fluxogrames - Gliffy

Avui dijous 1 de Desembre a classe de GTIC hem treballat els fluxogrames. Són representacions gràfiques i símbols de la seqüència d’activitats d’un procés per resoldre una tasca determinada.

Aquesta eina la utilitzen molts mestres ja que és un mètode adequat per prendre decisions, planificar i organitzar conceptes.

Per realitzar-ho hem utilitzat el programa gliffy i hem experimentat les seves eines. L’objectiu era travessar una cruïlla tenint en compte una sèrie d’obstacles i aquest ha estat el meu resultat:

http://www.gliffy.com/


Finalment adjunto un vídeo per fer més entenedora l'explicació de com utilitzar aquesta eina: